Martes, 17 de noviembre

CIAO PINEROLO

Suena el despertador. Son las siete de la mañana. Parece otro día más, pero es nuestro último día en Italia. Ayer terminamos con el trabajo y hoy nos queda una jornada de viaje bastante larga: Pinerolo- Torino-Milán-Bérgamo-Orio al Serio-Sevilla y Granada. En total 12 horas de viaje, 500 kilómetros en coche y 2000 en avión.  ¡Un paseo! 

Salimos temprano con el coche, y menos mal que llevábamos el GPS, porque había una niebla (para variar) que no nos dejaba ver nada. Llegamos a Turín y pillamos un atasco de mil pares de narices. Una media hora para tres kilómetros y medio. ¡LO MISMITICO que en Graná! Buscando música italiana en la radio y solo nos salían Luiggi del Olmi y Carlo Herrerini  parlando en Italiano. Elisa en la parte de atrás controlando el viaje por si nos perdíamos.

No está durmiendo. Es que se sabía el camino con los ojos cerrados.

¿A quién se le ocurriría el nombrecito de esta localidad? None

Hemos llegado a Bergamo, Bosco super nervioso por si nos ponían una multa, pero al final hemos encontrado sitio para aparcar y nos hemos dado un paseo por la ciudad. 

Una ciudad muy bonita, antigua, con una catedral pequeña pero impresionante y a su lado la capilla del Condotiero, donde Gracia (como no podía ser de otra manera) se ha puesto a tocar algo que dicen que trae buena suerte... 

¡a ver si alguien adivina lo que es!

... y parece que no ha sido la única que los ha tocado...

Nos hemos comido nuestra última comida italiana (focaccia, pizza y panini),

rodeados de estudiantes que estaban repasando sus apuntes. Estaba toda llena de universitarios LO MISMITICO que Graná.

Hora de irse y al ir a coger el coche. Gracia se ha confundido de "máquina" y se ha ido a subir en una que era LO MISMITICO que la nuestra. 

Dejamos el coche en el parking del Rent a Car, nos llevan al aeropuerto y luego más de 40 minutos hasta poder pasar el control de seguridad. Chic@s, lo sentimos, en este punto nos han quitado el Panetone y la crema de chocolate que llevábamos para el desayuno de mañana. También hemos tenido que dejar un paquete de patatas, una botella de coca cola, una lata de atún, dos botellas de agua, unos cuantos tomates cherry...... Y casi el ordenador de Gracia.  

Un ratico de espera......                      ¡Pero si hemos venido en avión!
......y a embarcar.                               ¡¿Cómo vamos a volver en Barco?!



 Como Gracia había tocado los ............ de la suerte, le dicen que las maletas van a ir en la bodega del avión ¡GRATIS! junto con las del pasajero más cercano, o sea, Bosco. Vuelo de vuelta sin problemas (salvo que nos han echado una bronca por hacerle unas fotos a una azafata que era LO MISMITICO que Cristina Cifuentes, la presidenta de la Comunidad de Madrid).

En el viaje de vuelta que son otras dos horicas largas, hemos estado haciendo "reflexión" sobre el viaje, la última parte de una sesión CLIL. (Como veis, ponemos en práctica lo que hemos aprendido de forma inmediata y en todo momento ;) )

Nos hemos dado cuenta de que tampoco lo hacemos tan mal en el cole; más bien diríamos que lo hacemos de mitad para arriba, sin ánimo de parecer pedantes. En infantil se está trabajando más o menos de la misma manera que aquí, con dos sesiones de inglés a la semana, aprendiendo vocabulario, expresiones cotidianas referidas a saludos y rutinas, contando cuentos sencillos apoyados en imágenes, modelando, cantando..... A ver si a partir de este viaje, ponemos en marcha más actividades CLIL, no sólo en las horas de inglés. En primaria, en Italia, CLIL se hace sin libros, la profesora es la que decide qué unidad se trabaja, se hace en la hora de inglés, apoyando el trabajo de otra asignatura que se da en la lengua materna. A principio de curso la maestra (porque quiere; no es un cole bilingüe) elige qué unidad va a trabajar de esta forma y se coordina con la maestra del área correspondiente.

La experiencia nos ha servido para traernos algunas ideas, ver cómo funciona el tema de los idiomas en otro país, conocer otro sistema educativo diferente, con una organización y estructuras distintas a las nuestras, aprender a utilizar aplicaciones y herramientas TIC, poner en común aspectos de los proyectos eTwinning que tenemos en marcha, aprender diferentes costumbres, cultura, gastronomía, arte... y también compartir lo que nosotros hacemos y nuestra propia cultura y costumbres. En fin, una experiencia muy positiva y recomendable para todo el profesorado.

¿Se acabó? Pues no, esto no se ha acabado; en realidad, acaba de empezar... tenemos muchos proyectos e ideas en la cabeza... y ¿mucha ilusión!

Aunque nuestro viaje sí que toca a su fin. :(

Así que como terminan los cuentos en Italia.....

... e cosí fu.

... y así fue.

Lunes 16 de Noviembre

SETIMO DÍA EN PINEROLO

Hoy ha sido el día más intenso, como en nuestro cole. Sesión de mañana y tarde.

ELISA Y GRACIA EN ROLETTO

Comenzamos el día con una clase CLIL de Petrula sobre la alimentación saludable en segundo. Primero un poco de música para despertarnos, presentarnos  y ponernos en situación. Después hablamos de lo que era un desayuno saludable y Petrula les propuso hacer una receta. Les dio las letras desordenadas en un sobre para que l@s niñ@s adivinaran lo que era. Y como estamos en Italia no podía ser más que .....PIZZA. Los ingredientes estaban colocados en una mesa. Les repartió algunas palabras en ingles a cada grupo, el nombre de los  ingredientes y entre todos colocaron las palabras en los platos relacionando el ingrediente con su nombre. Luego cada niñ@ eligió cuatro cosas para hacer su pizza, y tuvo que pedirlos en inglés. Una vez que estaban hechas, se colocaron en una bandeja y nosotras las llevamos para el horno del comedor. La cocinera era española, de Barcelona para más señas, y se llamaba Susi. 

Mientras se hacían, l@s niñ@s dibujaron en un folio su pizza y escribieron el nombre de los ingredientes elegidos. Luego los niñ@s colocaron alimentos que Petrula llevaba plastificados en la pirámide de alimentación. Les preguntó que a qué grupo pertenecían los alimentos que habían elegido y todos coincidieron en que al menos pertenecían a tres grupos diferentes. por tanto era una comida saludable.

Más tarde tuvimos clase con primero de primaria.

BOSCO EN CANTALUPA

Hoy otra vez desde las 8:30 de la mañana. Al llegar al cole, Patrizia no había llegado todavía. Hoy entraba más tarde. A pesar de todo, me he metido en el aula de entrada con las compañeras, y les he estado echando una mano con el alumnado, aunque el tema del idioma no ha facilitado nada las cosas, en estas edades es demasiado importante.

 Hoy se ha incorporado de una baja una profesora a la que han operado de una mano. ¡Vaya, aquí la gente también enferma ! No le he preguntado si también le quitan parte de su sueldo LO MISMITICO que en España. A las 9:00 am nos hemos ido a la clase y hemos trabajado las rutinas cotidianas.
 

Hemos hecho algunos juegos y han repartido la merienda, hoy tocaba kiwi. Todos los niñ@s se han comido todo el Kiwi. Y sin protestar. LO MISMITICO que en Maracena.

Y al recreo. Media hora. Ha hecho un día estupendo.

  Después del recreo, hemos estado realizando actividades de inglés con los de 5 años.

Nos hemos saludado en inglés, hemos cantado de nuevo la canción del TIC en inglés y Patrizia les ha contado con las marionetas de papel el cuento de "Dear zoo". Los niñ@s han ido verbalizando las diferentes cualidades de los animales así como sus nombres. Para terminar la sesión han estado jugando a que los niñ@s estaban en una caja y cuando la seño pedía a un animal que saliera de la caja, los niños han representado los movimientos de ese animal y el sonido que emite. 

Finalmente, han coloreado una ficha asociando los colores de los animales a los del cuento. Y al terminar la sesión, al aseo y luego al comedor. Era sobre las 12:15 p.m.

En el comedor me he llevado otra gratísima sorpresa. Al llegar a él, he visto como el alumnado hacía cola esperando a que las maestras les sirviesen el almuerzo, cada uno con su plato en la mano, los de tres años incluídos. Tod@s llevaban un babero y en cuanto tenían la comida se han ido cada uno a su sitio y se han puesto a comer ellos solos. Las maestras al terminar de servir a todos, se han sentado en otra mesa a comer también. L@s niñ@s han comido sol@s, sin que ningún adulto tuviera que darles la comida. Había un leve murmullo, pero nada que ver con el ruido ensordecedor que soportamos a veces en nuestras aulas o en el comedor de nuestro cole. Hasta que las maestras no se han levantado de la mesa, ningun niñ@ se ha levantado tampoco.
 Luego las compañeras han preguntado quien quería repetir y los que han querido más comida, se han vuelto a poner en fila. El resto, ha llevado su plato a una mesa en la que se han colocado los platos sucios y de nuevo se han ido a sentarse en su sitio. El segundo plato lo han servido l@s niñ@s de 5 años ayudados por el profesorado. Y de nuevo bastante silencio, nadie se ha levantado de su sitio, sin peleas, sin gritos, sin comida por el suelo.... y el plato terminado sin ayuda de nadie. 

Al acabar, de nuevo a la mesa de los platos sucios y de ahí al recreo.  De verdad, el comedor LO MISMITICO que en nuestro cole.


A partir de  las 12:45 los niñ@s han vuelto a salir al patio, y a partir de esa hora algunas familias han recogido a sus hij@s. Patrizia me ha comentado que a partir de las 14:00 normalmente los de 3 y 4 años se van a la sala común a dormir la siesta, pero que algunas familias los recogen antes para echar la siesta en casa y ya no vuelven al colegio. Los de 5 años a partir de esa hora realizan actividades de pintura y de movimiento, porque no quieren dormir.

Mientras estaban en el recreo le he preguntado a Patrizia si tenían alguna programación, y me ha enseñado la programación para el curso de los tres niveles. En ella se marcan los objetivos para todo el año, las responsables de ponerlas en marcha, una breve descripción del colegio y como se va a evaluar. En total unos 25 folios. Nada que ver con nuestras extensas y engorrosas programaciones. LO MISMITICO que nosotros. 

Y como a las 14:00 tenía que estar en Roletto, me he despedido de las compañeras, del alumnado y de Cantalupa y me he traído una amiga y un regalo 

 

 

 

TODOS JUNTOS EN ROLETTO (¡HASTA PETRULA!)

     Después de la comida, hemos estado repasando la presentación y ensayando un poco las sevillanas porque ...... ¡¡HOY ES EL DÍA DEL FLAMENCO!! Asi que hemos aprovechado para celebrar este día en Italia.
Pero vayamos por partes.

Primero hemos ido a la clase de segundo, donde Silvana ha estado trabajando con el alumado el cuento de "Dear Zoo", utilizando para ello unos peluches muy simpáticos. L@s niñ@s  se lo han pasado como los indios. Otra idea que nos llevamos a Spain.
 
          Después hemos hecho nosotros la presentación de nuestro país, pero con el alumnado de 4º y 5º. Como ya teníamos experiencia, nos ha ido muy bien. Y cuando hemos llegado a lo referente a Fiestas, un niño ha toreado al maestro Bosco, otro ha sido portado como una imagen de Semana Santa y la mayoría se ha apuntado a una clase de Flamenco que ha montado la seño Elisa. Hemos bailado y cantado nuestras sevillanas. Luego otro clásico, las doce campanadas y finalmente hemos salido al patio a jugar a la Alhambra. Y ya que estábamos, también hemos jugado a "Avalancha de qué color". Se nos ha pasado la tarde volando. Y a l@s chiquill@s también. Una pequeña puesta en común y se acabó nuestra experiencia escolar.



 De Roletto a Pinerolo, a despedirnos de nuestras anfitrionas con un magnífico  chocolate, y una tarta no menos magnífica. Invitaciones a venir a España, a que vayamos a Chipre, besos, despedidas y la satisfacción del deber cumplido. 

  De allí al hotel a trabajar otro ratito y finalmente a cenar a un sitio recomendado por nuestra jefa italiana. 

 
El sitio nos ha gustado, es de las 3 Bes: Bueno, Bonito y Barato. Incluso Elisa ha insinuado que lo mismo podemos volver a cenar otro día.
Mañana ya nos vamos. Por un lado ganas de volver  casa. Por otro pena de que la experiencia haya sido tan corta. 
 
Buenas noches.

  

Domingo, 15 de noviembre

VISITA CULTURAL A LA ZONA DEL LANGHE

Nuestras anfitrionas, Silvana y Patrizia, nos llevan junto con Petrula, hasta la zona de los vinos más afamados (y caros) de Italia: el Langhe, también famosa por sus trufas y quesos.

Salimos del hotel pronto y desde bien temprano la niebla nos fue acompañando.

Hicimos una parada en Avigliana para tomar un café calentito y aprovechamos para aprender la diferencia entre un capuccino (capuccio para los amigos), un latte machiatto, un marroccino, un expresso... y de camino degustar las trufas (tartufos) propias de la zona (las nuestras, de chocolate).

Luego, nos dirigimos hacia Monforte d'Alba, donde tuvimos la gran suerte de poder disfrutar de la gastronomía de la zona.

	Vitello tonnato

  

Todo ello regado con unos vinos exquisitos,

aunque la fotógrafa apenas pudo tomar un 

sorbo, porque alguien tenía que conducir...

  

Formaggio

.

¿Creíais que habíamos terminado? ¡Pero si aún falta el postre!

Panna cotta

Después de este magnífico banquete, visitamos Asti.

Esto es lo que vimos...

. ... y esto lo que podríamos haber visto.

Descubrimos que nuestro alumnado no comete faltas de ortografía, es que ¡escribe LO MISMITICO que los italianos!






La niebla se fue haciendo más densa, comenzó a oscurecer y decidimos volver al hotel, donde nos pusimos a trabajar: descargamos las fotos, pusimos al día las cuentas,... y este blog ;)

Sábado, 14 de noviembre

VIAJE A TORINO

Hoy aprovechamos para hacer un poco de turismo por nuestra cuenta. 
Viajamos en tren hasta Turín, 

Visitamos la tumba de San Juan Bosco (por quien Bosco lleva su nombre), 

paseamos por los mercados de la ciudad, 

Somos de Graná, ¡casi ná!

Vemos réplicas de la sábana santa, callejeamos, comemos pizza y "gelatto"( LO MISMITICO que los el de los "Italianos" de Gran vía), cruzamos el Po, hacemos fotos, compramos algún regalito (AVISO IMPORTANTE: habrá uno para el compañero/a ganador/a de todos los juegos)...

	.

Y al llegar al hotel, también trabajamos un rato...