Martes, 17 de noviembre

CIAO PINEROLO

Suena el despertador. Son las siete de la mañana. Parece otro día más, pero es nuestro último día en Italia. Ayer terminamos con el trabajo y hoy nos queda una jornada de viaje bastante larga: Pinerolo- Torino-Milán-Bérgamo-Orio al Serio-Sevilla y Granada. En total 12 horas de viaje, 500 kilómetros en coche y 2000 en avión.  ¡Un paseo! 

Salimos temprano con el coche, y menos mal que llevábamos el GPS, porque había una niebla (para variar) que no nos dejaba ver nada. Llegamos a Turín y pillamos un atasco de mil pares de narices. Una media hora para tres kilómetros y medio. ¡LO MISMITICO que en Graná! Buscando música italiana en la radio y solo nos salían Luiggi del Olmi y Carlo Herrerini  parlando en Italiano. Elisa en la parte de atrás controlando el viaje por si nos perdíamos.

No está durmiendo. Es que se sabía el camino con los ojos cerrados.

¿A quién se le ocurriría el nombrecito de esta localidad? None

Hemos llegado a Bergamo, Bosco super nervioso por si nos ponían una multa, pero al final hemos encontrado sitio para aparcar y nos hemos dado un paseo por la ciudad. 

Una ciudad muy bonita, antigua, con una catedral pequeña pero impresionante y a su lado la capilla del Condotiero, donde Gracia (como no podía ser de otra manera) se ha puesto a tocar algo que dicen que trae buena suerte... 

¡a ver si alguien adivina lo que es!

... y parece que no ha sido la única que los ha tocado...

Nos hemos comido nuestra última comida italiana (focaccia, pizza y panini),

rodeados de estudiantes que estaban repasando sus apuntes. Estaba toda llena de universitarios LO MISMITICO que Graná.

Hora de irse y al ir a coger el coche. Gracia se ha confundido de "máquina" y se ha ido a subir en una que era LO MISMITICO que la nuestra. 

Dejamos el coche en el parking del Rent a Car, nos llevan al aeropuerto y luego más de 40 minutos hasta poder pasar el control de seguridad. Chic@s, lo sentimos, en este punto nos han quitado el Panetone y la crema de chocolate que llevábamos para el desayuno de mañana. También hemos tenido que dejar un paquete de patatas, una botella de coca cola, una lata de atún, dos botellas de agua, unos cuantos tomates cherry...... Y casi el ordenador de Gracia.  

Un ratico de espera......                      ¡Pero si hemos venido en avión!
......y a embarcar.                               ¡¿Cómo vamos a volver en Barco?!



 Como Gracia había tocado los ............ de la suerte, le dicen que las maletas van a ir en la bodega del avión ¡GRATIS! junto con las del pasajero más cercano, o sea, Bosco. Vuelo de vuelta sin problemas (salvo que nos han echado una bronca por hacerle unas fotos a una azafata que era LO MISMITICO que Cristina Cifuentes, la presidenta de la Comunidad de Madrid).

En el viaje de vuelta que son otras dos horicas largas, hemos estado haciendo "reflexión" sobre el viaje, la última parte de una sesión CLIL. (Como veis, ponemos en práctica lo que hemos aprendido de forma inmediata y en todo momento ;) )

Nos hemos dado cuenta de que tampoco lo hacemos tan mal en el cole; más bien diríamos que lo hacemos de mitad para arriba, sin ánimo de parecer pedantes. En infantil se está trabajando más o menos de la misma manera que aquí, con dos sesiones de inglés a la semana, aprendiendo vocabulario, expresiones cotidianas referidas a saludos y rutinas, contando cuentos sencillos apoyados en imágenes, modelando, cantando..... A ver si a partir de este viaje, ponemos en marcha más actividades CLIL, no sólo en las horas de inglés. En primaria, en Italia, CLIL se hace sin libros, la profesora es la que decide qué unidad se trabaja, se hace en la hora de inglés, apoyando el trabajo de otra asignatura que se da en la lengua materna. A principio de curso la maestra (porque quiere; no es un cole bilingüe) elige qué unidad va a trabajar de esta forma y se coordina con la maestra del área correspondiente.

La experiencia nos ha servido para traernos algunas ideas, ver cómo funciona el tema de los idiomas en otro país, conocer otro sistema educativo diferente, con una organización y estructuras distintas a las nuestras, aprender a utilizar aplicaciones y herramientas TIC, poner en común aspectos de los proyectos eTwinning que tenemos en marcha, aprender diferentes costumbres, cultura, gastronomía, arte... y también compartir lo que nosotros hacemos y nuestra propia cultura y costumbres. En fin, una experiencia muy positiva y recomendable para todo el profesorado.

¿Se acabó? Pues no, esto no se ha acabado; en realidad, acaba de empezar... tenemos muchos proyectos e ideas en la cabeza... y ¿mucha ilusión!

Aunque nuestro viaje sí que toca a su fin. :(

Así que como terminan los cuentos en Italia.....

... e cosí fu.

... y así fue.