viernes, 13 de noviembre de 2015

Miércoles, 11 de noviembre

DÍA SEGUNDO

Nos hemos levantado temprano y después de un magnífico desayuno a base de yogur, napolitanas rellenas, tostadas, capuccinos, machiatos y expressos... salimos desde Milano hacia Torino por la "autostrada" (ya vamos aprendiendo algo de Italiano, y no gratis, porque hemos tenido que pagar unas cuantas veces).




Pasamos por Piscina (lástima que no nos hayamos traído el triquini)...

... y llegamos a Pinerolo después de hacer tropecientas fotos de los carteles... 





















Después de luchar contra un terrible dinosaurio, dejamos el equipaje en las habitaciones y nos pusimos a dar los últimos toques a la presentación que habíamos preparado. 



El tomtom nos lleva al fin del mundo o al mundo perdido (obsérvese el letrero "Lost World" a la derecha de Atlantis)... Menos mal que el hotel estaba enfrente. 









Buscamos un sitio para comer pasta... y resulta que al final la pasta se la dejamos nosotros...

VISITA AL PRIMER COLE

Silvana nos recogió en el hotel a las 14:00 y salimos zumbando hacia Frossasco. En un abrir y cerrar de ojos llegamos al cole y nos recibió el conserje al grito de "¡Márquez, no! ¡Rossi!"

Visita turística por el edificio: espacios amplios, todas las paredes llenas de trabajos del alumnado...











... y nuestra primera clase.





El aula de inglés era pequeña, las mesas estaban colocadas en grupos de cinco (está claro que el aprendizaje colaborativo está en la metodología de Silvana), todas las paredes llenas de pósters, trabajos realizados por el alumnado, una pizarra digital (la única del cole) y otra normal... 








Silvana nos presentó, pidiendo a los niños y niñas que averiguasen de donde veníamos; nos entrevistaron haciendo preguntas para las que usaban como referencia los "language frames" que había en la pared. 






En cuanto supieron que eramos españoles empezaron a decir: "Real Madrid, Barcelona, Messi, Ronaldo..."

Luego Silvana comenzó la clase CLIL propiamente dicha suscitando el interés de los "bambini" con una caja sorpresa. Tenían que adivinar qué había en la caja. 

Dentro de la caja, había... otra caja!! y dentro de esa caja... otra caja!! Y así sucesivamente hasta que sacó cinco cajas y las colocó una encima de otra. Cada caja tenía un nombre pero los alumnos y alumnas no lo podían ver. Descubrió el letrero de la caja más grande: "The Universe" y les pidió que dijesen qué cosas había en el Universo. Algunos alumnos contestaban en inglés y otros en italiano y ella repetía el nombre en inglés: estrellas, el sistema solar, galaxias, agujeros negros, satélites, planetas... Silvana descubrió el segundo nombre: "The Earth". Entonces les preguntó "What's in the Earth?" y los niños y niñas contestaron: ríos, montañas, mares... y ella recondujo el tema hacia los continentes... Después de decir en qué continente está Italia (y España), la última caja fue fácil de adivinar: Frossasco, que es el pueblo donde está el colegio. Y dentro de ella: ¡un juego!



A partir de ahí, fueron trabajando vocabulario y contenidos referidos  cada una de las cajas: el universo, la tierra, Italia, El Piamonte y Frossasco. Posteriormenete, Silvana les dio unos papelitos (el juego), en los que había escritas frases referidas a dos de esas cajas. Primero tenían que decidir a qué caja se referían sus frases y luego colocarlas alrededor.









Posteriormente, en la pizarra digital, Silvana fue corrigiendo las frases que un portavoz de cada grupo fue diciendo. Los niños y niñas fueron asimilando de esta forma los conocimientos. 

Para finalizar la clase, llegó nuestro turno.



Gracia, les enseñó un regalo que les habíamos llevado. Un libro sobre Granada, su historia, sus monumentos y sus tradiciones, en español y en inglés. Estuvimos comentando algunas de las tradiciones más importantes de nuestra ciudad. Y finalmente nos centramos en la Alhambra. 

Y así se acabó la clase. 



Grazie, bambini! Grazie, Silvana!
It was fun!


Después del cole, Silvana nos llevó al centro de Pinerolo a tomarnos un chocolate calentito y a buscar unos granitos de chocolate para utilizar en nuestra presentación del día siguiente. 













De vuelta al hotel a terminar de perfilar la presentación que haríamos al día siguiente... y cuando quisimos acordar ya era muy tarde para cenar. Fuimos a un supermercado a comprar algo y cenamos en el hotel con el ordenador y la tablet, trabajando. 

Para terminar, os proponemos un juego: alguien no está cenando lo que parece por la fotografía ¿sabríais decir quién miente?










Un día completito.  A ver cómo se da mañana. 
    

5 comentarios:

  1. Con todas las experiencias se aprenden cosas, pero aplicarlas en nuestras aulas es lo importante: "hacer cosas".
    Y mejor si es con un chocolate con "cucharilla de pie" o en esa bonita taza de diseño, Uhmmmmm!

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  2. ¡¡Estoy de acuerdo Tere!! Y el chocolate estaba delicioso... ;)

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  3. ¡¡Estoy de acuerdo Tere!! Y el chocolate estaba delicioso... ;)

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  4. Este comentario ha sido eliminado por el autor.

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  5. Este comentario ha sido eliminado por el autor.

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